Poesía de los años 70 (Los Novísimos): Félix de Azúa.

(Barcelona, 1944) Escritor español que inició su trayectoria como poeta, vinculado a la denominada generación de los novísimos. De amplia y sólida formación intelectual, Félix de Azúa cursó estudios de filosofía en Barcelona y de periodismo y ciencias políticas en Madrid. Profesor en las universidades de Oxford y de San Sebastián, enseñó posteriormente teoría de la estética en la Universidad de Barcelona.

Como poeta, Félix de Azúa participó en el movimiento de ruptura y de renovación de la lírica castellana que se produjo en España a fines de los años sesenta. Formó parte del grupo de poetas que la intuición del crítico José María Castellet reunió en su célebre antología Nueve novísimos (1970), y que se caracterizaba por su rechazo de la estética de la generación precedente. La nueva corriente poética se distinguía por su esteticismo declarado y su sensibilidad hacia nuevos ámbitos, por una concepción más libre, lúdica y no ideológica de la poesía, manifestando un gusto elitista por autores o espacios extranjeros, por la metáfora y por las nuevas mitologías o modernas realidades cotidianas que han creado los medios de comunicación de masas. Su obra poética, al principio difícil y muy formalista, está compuesta por Cepo para nutria (1968), El velo en el rostro de Agamenón (1870),Edgar en Stephane (1971), Lengua de cal (1972), Pasar y siete canciones (1978) ySiete poemas de la farra (1983).

En su narrativa ha desarrollado un estilo muy depurado, preciso en cuanto a la descripción de escenarios, situaciones y personajes. Su novela Las lecciones de Jena(1972) afronta el tema del desdoblamiento interior y del conflicto entre reflexión y acción, teoría y destino, polaridad personificada por figuras del mundo original de la familia, desposeídas de culpabilidad. 

Las lecciones suspendidas (1978) y Última lección (1981) prolongan y profundizan con ironía y rigor intelectual la búsqueda estilística del autor. Sin embargo, con Mansura (1984), Félix de Azúa inició un cambio en su trayectoria. Con esta versión de la crónica medieval de Joinville, en la cual se relatan los acontecimientos de una imaginaria cruzada de catalanes en la Tierra Santa del siglo XIII, Félix de Azúa vuelve a una narrativa más tradicional. El texto, con un estilo más fluido que el de sus trabajos precedentes, propone cuestiones como el sentido de la originalidad y de la verosimilitud, del héroe y de la acción, de la guerra y del regreso.

Asesor editorial y crítico de la cultura y de la política cultural, otra faceta importante de su labor es la de ensayista, terreno en el que ha llegado a dar libros tan singulares como La paradoja del primitivo (1983, dedicado a la figura de Diderot) yBaudelaire y el artista de la vida moderna (1991), autores en los que halla los fundamentos del arte contemporáneo y de la estética moderna. Deben también destacarse las recopilaciones de artículos El aprendizaje de la decepción (1996) yLecturas compulsivas (1998), esta última dedicada a sus autores favoritos.

De "Lengua de cal"

I. Geschrei

Geschrei (clamor)

el rey del bosque, único

hombre del bosque y rey

waldgeschrei ( clamor del bosque )

rey de la voz

voz del bosque es el hombre

voz cuando el bosque se cierne

freudengeschrei (alegre clamor)

risa del bosque, bosque sin palabras

bosque es palabra del rey: palabra del silencio

ein stilles leben (una vida en silencio)

por ser habla del bosque

y por ser bosque ein stilles leben ist es

( entonces el silencio es vida)

del bosque por la voz del rey.

¡Oh rey! ¡Padre del bosque!

tú, tú mismo

ein zeichen deutungslos (un signo sin sentido)

en el bosque sólo como clamor

creador, explicador del bosque

nada para ti mismo, nada para nosotros

ein zeichen sind wir, deutungslos

(nosotros, un signo sin sentido )

nosotros tras el árbol

nosotros tras el que sólo es trazo

sprachlos und kalt (mudo y frío)

el clamor de la nada

nada muerta en el trazo

que todo el bosque busca

Bibliografía: http://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/azua.htm

http://amediavoz.com/azua.htm#DE LENGUA DE CAL